「習字」と「書道」の違いとは？わかりやすく解説

毎年、正月に書初めを行う方も多くいることでしょう。日本の伝統的な文化ですが、「習字」と「書道」の意味の違いを明確に説明できる人は少ないでしょう。

今回は「習字」と「書道」の違いについて説明します。

結論：字を書く目的が違う

「習字」をもっと詳しく

「習字」は整った美しい字を書くための学習を指します。字の正しい書き順や、読みやすく整ったバランスで書けるように指導されます。

お手本を手元に置き、なるべくお手本に近づけた字を書くことが目標となります。お手本に近いかどうかという明確な評価基準があるため、上手い下手が重視されます。

「習字」は、主に習い事や授業として小中学生が行います。

毛筆だけではなく、鉛筆やペンなどの硬筆を用いる場合もあります。

「書写」をもっと詳しく

「書写」は「習字」と同じ意味を持っており、同じように使うことができます。

特に、授業の名称として「書写」が使われます。

「習字」の使い方の例

「習字」の使い方の例として、以下のようなものが挙げられます。

①は子どもの習い事として「習字」が使われています。書道教室や習字教室という看板が掲げられていますが、中学生以下は「書道」より「習字」を習う場合が多いです。

②の「習字」は学校の授業を指します。「書写」と言い換えることができます。

「書道」をもっと詳しく

「書道」は字の美しさを表現することを指します。つまり、芸術として扱われ、自己表現を目的としています。授業で例えれば美術に近いものです。

「書道」の美しい字とは、お手本のような整った字とは限らず、個性のある芸術的な字を指します。

「習字」は毛筆以外も対象ですが、「書道」は基本的に毛筆のみが対象です。また、高校の授業では「書道」を扱うことが多いです。

最終的な目標は芸術としての作品を書き上げることですが、初めから手癖で書いても表現できるわけではありません。したがって、「書道」も「習字」のようにお手本を学ぶ必要があります。その学びを臨書(りんしょ)と言います。

「臨書」とは

「臨書」とは、古典を手本として書を学ぶことです。

書は中国で三千五百年前に生まれ、日本には飛鳥時代に伝わました。聖徳太子により書かれた「法華義疏(ほっけぎきょう)」が最も古い書です。

書の歴史の中で、秀でた作品のみが古典として受け継がれてきています。秀でた作品とは、字の上手さだけではなく、書きぶりが他の時代には見られず、その時代特有の雰囲気を表現しているものです。

力強い表現や優しい表現など様々な表現があり、それらを学ぶことで自分自身の書が欠けるようになります。「書道」を修めるにあたって、欠かすことのできない作業です。

「書道」の使い方の例

「書道」の使い方の例として、以下のようなものが挙げられます。

①の「書道」は「書道家」で書道を仕事にしている人を指します。書道教室や学校の先生を勤めたり、作品の販売や題字の制作を行ったりします。

②は字の美しさを表現することという意味で「書道」が使われています。

まとめ

以上、この記事では、「習字」と「書道」の違いについて解説しました。